篮球世界杯在哪买球2018国考申论:综合分析题是

12月10日,期待已久的2018国家公务员考试缓缓落下帷幕。为满足各位考生的求真求实之心,中公教育团队根据考生回忆反馈的信息,第一时间对试题进行深入分析及解读,发现2018国考申论(副省)试题的综合分析题考了两道,更加侧重考察考生能力。

3.应用文类试题新近出现

国考2013年副省曾考过两道综合分析题,其中一道解释分析,一道启示分析,而2018年出现的两道综合分析题都是“解释分析”,这是在以往的国家公务员申论考试中从未出现过的现象。因此,中公教育专家建议后来考生在日常备考中,应加大对综合分析题型的研究,平时多关注名人名言、专家表述等,并做好充足的积累,方可在公考中取胜。

第二阶段(2010-2011年)。2010、2011年以来,贵州申论考试采取四道试题的模式,对于概括题、分析题、对策题、执行题、写作题,都有考查。这是借鉴、吸收当前国家公务员考试试卷设置形式的结果,具有很强的典型性、与时俱进性,未来贵州申论考试采取四题模式的可能性较大。

一、题型偏重综合分析——重在考查能力

贵州申论历年试卷涉及了经济、文化、社会和生态等各个领域的问题。今年的招考公告明确要参照国考的考试大纲,而且贵州省的申论主题又有紧跟国考和联考的趋势,所以,中公教育专家预测,2012年的申论主题仍将紧紧围绕经济、社会、文化、生态等方面。

综上所述,结合对2018年国家公务员考试申论特点的分析,中公教育提醒广大考生注意,在接下来的面试中也要提早准备,把握申论题目特色和规律,有的放矢,圆梦公务员考试。

2006-2011年贵州省公务员录用考试申论材料主题、归属领域一览表

二、解释分析独占半壁江山——突破国考以往传统

篮球世界杯在哪买球,(二)能力要求更具体

当前,无论是国家公务员考试还是各地方公务员考试,综合分析题可谓是公务员考试申论试题“宠儿”,各申论考试在命题设置时多会对综合分析题给予一定程度的青睐,但一般一套试卷只会出现一道题,如国考自2012年以来,只有2013年副省同时考了两道综合分析题,隔了五年之后,2018年同时考两道综合分析题的情况再次重现,可见国家公务员考试申论科目对综合分析题型的青睐非同一般。

从上面表格中,我们可以发现,2006-2011这六年间,贵州公务员申论考试题目的发展演变可以分为两个阶段:

国考申论大纲分为副省级和地市级,通过多省考试和贵州省考的命题规律来看,贵州的申论考查能力主要集中在地市级的考试大纲的水平上。这是因为贵州的申论自主命题的难度总体上来说,还是低于国考和多省考试的。

年份 材料主题 归属领域
2006 突发公共事件 社会
2007 非物质文化遗产 文化
2008 环境保护 生态
2009 建筑质量 经济 社会
2010 循环课本再利用 经济 生态
2011 人口普查 社会

一、贵州申论历年真题特点

第一阶段(2006-2009年)。这一阶段是自主命题的探索阶段,以三道试题模式为主,申论考查以概括题、对策题、写作题为主。

贵州公务员考试在2008年的申论试卷中出现了综合分析类试题,2009年的申论试卷却没有出现综合分析类试题,2010年又出现了观点阐释型综合分析题。这说明该题型出题情况起伏不定,未来出题的趋势不明朗,考生在备考过程中仍要注重对此类试题的复习。

时间 第一题 第二题 第三题 第四题
2006年 概述d市长网谈的主要内容。 有6个网友的发言,选择错误的说法并进行分析说明原因。选择错误要倒扣分。 就政府应对突发公共事件的问题进行论述。1000-1200字。 ——
2007年 根据提供的材料用不超过200字的文字归纳将“苗族古歌”列为非物质文化遗产的原因,要求要有条理性。(30分) 根据材料分析我国非物质文化遗产面临的问题,并提出对策,要求要有针对性,可行性。(40分) 根据材料,自拟题目,以非物质文化遗产保护为主要内容,写一篇文章,要求1000字以上。(80分) ——
2008年 请概括材料中所反映的污染的主要表现和突出问题。(30分)

要求:概括全面,条理清楚,语言流畅。不超过300字。

分析材料中治理污染的主要措施有哪些。(40分)要求:分析内容全面、准确。不超过300字。 在治理污染中,政府责任如何体现?(20分)要求:分析简明准确,条理清楚。不超过200字。 请以“清新的空气蓝蓝的天”为题,写一篇文章。(60分)要求:①参考给定材料,自选角度。②观点明确、内容充实、结构完整、语言生动。③总字数800-1000字。
2009 根据上述材料,归纳出造成豆腐渣工程的主要原因,字数在200字内。(25分) 针对材料反映的主要问题,提出解决问题的对策建议,字数在400字内。(35分) 请结合材料,联系实际,自拟标题,写一篇议论文。要求观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅,字数在1200字左右。(90分) ——
2010年 认真阅读给定资料,简要概括部分地区课本循环使用过程中存在的主要问题。(30分)

要求:准确、全面,不超过200字。

“给定资料11”某出版业人士对“豪华课本”问题发表了自己的看法,他的观点有没有道理,为什么?请谈谈你的见解。(30分)要求:①观点明确,分析恰当,条理清楚;②不超过300字。 根据给定资料内容,就如何推行课本的循环使用,提出你的解决措施并加以简要说明。(30分)

要求:①准确全面,切实可行;②条理清楚,表达简明,不超过400字。

参考给定资料,以“在孩子心中播下环保与节约的种子”为题目,围绕课本的循环使用,写一篇议论文。(60分)要求:①观点明确,具有说服力;②语言畅达,条理清楚;③总字数800-1000字。
2011年 根据“给定资料”,概括说明人口普查要掌握我国人口那些方面的基本信息?分析指出,掌握这些信息对我国经济社会发展的重要意义。(20分)要求:准确、全面,不超过400字 “给定资料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要问题。假定你是一名普查员,请你突出解决这些问题的具体措施。(15分)要求:问题明确;措施得当,具有针对性;分条作答,不超过300字。 假定你是某街道办事处的一名工作人员,请根据给定的资料6-8,拟写一份《某街道办事处关于改进老年人服务工作的指导意见》。(25分)要求:文字简明,分条撰写,有指导性与可行性,不超过400字。 结合“给定资料”,以“家底”为题,联系实际,写一篇文章。(40分)要求:(1)中心明确。联系实际恰当,内容充实;(2)语言通顺、条理清楚,结构完整;(3)不少于800字。

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